本书以历史学与文献学的方法，叙述6—10世纪中国禅思想史的脉络与演变。作者综合禅门史料、石刻文献、传世文集和敦煌文书，从历史、思想、文化意义及影响三个维度，考证、叙述禅史关键的四个世纪中，禅宗及其思想的历史变化过程。在20世纪以来禅宗史研究的基础上，不仅修正了此前禅史研究的若干结论，而且对禅思想的内涵及其意义，提出若干与前人不同的新看法。

葛兆光，复旦大学文史研究院与历史系特聘资深教授。1950年生于上海，1984年北京大学研究生毕业，曾任清华大学历史系教授。主要著作有《中国思想史》两卷本、《宅兹中国：重建有关中国的历史论述》《何为中国：疆域、族群、文化与历史》等。

尽管今天禅宗历史和思想的研究已经是一个国际化的领域，在这领域中有各种各样的研究方法，有从内在体验出发的探讨禅思想，有立足于后现在理论阐发禅思想，有从文献考据学研究禅宗，有对禅宗历史进行艺术演绎和意义发挥，但是作者与这些都不一样，而且也没有像通常那样把禅宗依照时间、宗派详细解释，而是首先依据各种文献梳理禅学发展脉络，把禅宗的发展分为几个阶段，总结出每一个阶段的特征。这样让人对于禅宗理解不再是几个宗派的简单认识，而是不同时期的禅宗究竟是怎么发展的，它具有何等的特征与形态。

本书以历史学与文献学的方法，叙述6—10世纪中国禅思想史的脉络与演变。作者综合禅门史料、石刻文献、传世文集和敦煌文书，从历史、思想、文化意义及影响三个维度，考证、叙述禅史关键的四个世纪中，禅宗及其思想的历史变化过程。在20世纪以来禅宗史研究的基础上，不仅修正了此前禅史研究的若干结论，而且对禅思想的内涵及其意义，提出若干与前人不同的新看法。

理查德・ W・布利特（Richard W.Bulliet）哥伦比亚大学中东研究所历史学教授、主任。他教授的课程包括：中东史、家畜史以及关于西方社会与政治思想、西方文学名著和西方艺术名作等“经典著作”课程（均为哥伦比亚大学著名的基础课程）。他撰写的著作《骆驼与车轮》获得美国技术史学会德克斯特奖。他最近出版的著作有：《伊斯兰教：来自边缘的观点》。他也是世界史教科书《地球及其居民》的作者之一、《近代中东百科全书》的编者之一，以及四本小说（其中最近出版的小说是《苏菲弦乐》）的作者。 安斯利・恩布里（Ainslie Embree）哥伦比亚大学历史学名誉教授，曾担任该校历史系主任、南亚研究所主任和国际公共关系学院代院长。出生于加拿大，曾担任美国驻印度德里领事馆文化参赞（1978―1980年）、美国驻印度大使特别顾问（1994―1995年）。他最近出版的著作包括：...(展开全部)

理查德・ W・布利特（Richard W.Bulliet）哥伦比亚大学中东研究所历史学教授、主任。他教授的课程包括：中东史、家畜史以及关于西方社会与政治思想、西方文学名著和西方艺术名作等“经典著作”课程（均为哥伦比亚大学著名的基础课程）。他撰写的著作《骆驼与车轮》获得美国技术史学会德克斯特奖。他最近出版的著作有：《伊斯兰教：来自边缘的观点》。他也是世界史教科书《地球及其居民》的作者之一、《近代中东百科全书》的编者之一，以及四本小说（其中最近出版的小说是《苏菲弦乐》）的作者。 安斯利・恩布里（Ainslie Embree）哥伦比亚大学历史学名誉教授，曾担任该校历史系主任、南亚研究所主任和国际公共关系学院代院长。出生于加拿大，曾担任美国驻印度德里领事馆文化参赞（1978―1980年）、美国驻印度大使特别顾问（1994―1995年）。他最近出版的著作包括：...(展开全部)

13 世纪初，大学是在什么样的背景下在意大利、法国和英国诞生的？ 从 16 世纪开始，欧洲的这种教育模式如何传播到整个世界？ 自 18 世纪始，大学经历了哪些主要变革？ 1945 年以来大学的普及化为“知识社会”的发展做出了什么样的贡献 , 又涌现出哪些新的困境？ 《大学的历史》一书从文化、宗教、社会和政治的角度分析了全球各国的高等教育在各个时期发生的变革，展现了数百年来世界范围内的文化和知识传播模式的演进，为 反思当下大学教育提供了一个具备历史纵深的谱系。

本书以数学思想的发展为主线，根据数学各分支在20世纪的演进历史，引用大量的新概念、定理和成果，系统阐述了20世纪数学思想的发展历程。资料丰富，分析精辟，见解深刻，全方位、大视角地勾画出20世纪数学发展的壮丽图景，是我国第一部对20世纪数学进行研究的力作。

本书以数学思想的发展为主线，根据数学各分支在20世纪的演进历史，引用大量的新概念、定理和成果，系统阐述了20世纪数学思想的发展历程。资料丰富，分析精辟，见解深刻，全方位、大视角地勾画出20世纪数学发展的壮丽图景，是我国第一部对20世纪数学进行研究的力作。